查理九世童话镇里的渡渡鸟第335章班级

XXXX. XX. XX 听完我的答复伊西斯站起身来不紧不慢地整理了一下衣襟看上去是准备就要离开了。

她将目光投落到我的身上再次叮嘱道：“记得明天按时去上学如果还有问题可以来医院找我。

” 见状我如释重负般点了点头随即也跟着起身打算将伊西斯送到门口再进行最后的道别。

然而就在我准备迈步的那一刻却看见伊西斯突然抬起手轻轻地抚上了我的头顶。

她掌心的温度让我熟悉而和原来不同的是似乎因为长期的医院工作而长了些许厚实的茧。

我感觉到伊西斯的手缓缓顺着发丝向下滑动直至垂至肩部的发梢温柔的动作中似乎带着一丝不易察觉的犹豫。

我不解地望向伊西斯却看见她露出了一个和蔼的笑容：“头发不错但或许剪短一些会更好看。

” . XXXX. XX. XX 我无奈地把头埋在臂弯中希望能够以此逃避同桌裴晓飞那炙热的目光以及喋喋不休的问题。

昨晚我问伊西斯为什么要剪短头发她告诉我我的班主任联系她时顺口提到了我的头发问题。

显然我原来那过长的发丝并不符合学校规范只是因为我的情况特殊他们才暂且搁置不提。

但既然遇到了伊西斯这位类似监护人的存在班主任就试着说明了一下希望能顺便解决这件事。

尽管我满脸写不情愿但伊西斯还是在临走之前坚持着把我拽到了附近的理发店里。

在那个头发的坟场我眼睁睁地看着自己的长发在刀光剑影间化作一地碎屑内心百感交集。

. 今天早读时我则被班主任叫到办公室狠狠批评了一通还荣幸地获得了写几百字检讨的“机会”。

而在回到教室后裴晓飞又像扛着摄像机的狗仔般紧追不舍对我这两天的去向展现出了极大的好奇心。

被他吵得不耐烦了我猛地起身冷不丁地说：“我被一只白毛狐狸抓走了差点被炖成鸡汤。

” 还来不及多加欣赏裴晓飞那目瞪口呆的表情我便听见一道清亮女声突然不和谐地插了进来： “渡同学不想说可以不说但编这些荒诞不经的故事来糊弄人也未免也太不把同学们当回事了吧？” 我和裴晓飞循声望去只见一个高挑的黑发女生站在一旁双手叉腰杏眼圆瞪地盯着我看。

稍微在脑海中检索了一下我想起了这个女生的名字——“林玉”同时也是这个班的学习委员。

面对这位班干部的质问我不由得在心中暗自叹息希望能在更多麻烦来临前结束这场对话。

“你说得对”我模仿着电影中的话术敷衍地点了点头“我确实有权在自己的律师到来之前保持沉默。

” 说罢我就打算重新把头埋回臂弯中企图用这种鸵鸟般的方式逃避周围同学纷纷扰扰的议论声。

然而我期待的平静并未能持续多久又一道男声不请自来加入了这场莫名其妙的讨论： “虽然在国外的电影里经常能看到这样的桥段但实际上我国的法律并没有直接规定所谓的‘沉默权’。

“也就是说犯罪嫌疑人在面对警方的询问时还是有义务如实回答与案件相关的问题的……” 话音未落我的同桌——裴晓飞就迫不及待地跳出来与那个男生展开了一场辩论： “喂喂喂等等！渡也没有犯什么罪啊你这样直接把他等同于犯罪嫌疑人是不是有点太武断了？！” “啊这确实是我的问题。

”那道男声谦逊地说道“不过我觉得自己还是有义务科普一下这些常识的。

” 我趴在桌面上静静地听着这群人类你一言我一语的讨论内心愈发感到深深的疲惫和无奈。

这些对我来说本应陌生的面孔此刻却在热烈地讨论着与我有关的话题让我有一种很微妙的感觉。

我不禁开始怀疑伊西斯那若有似无的暗示的准确性：自己真的能在这个地方找到回去的“钥匙”吗？就在我埋头思索之时林玉突然爆发声音听起来有些抓狂：“吵死了你们两个家伙先给我安静一会！ “你这两天翘课没有出勤害得我们班扣了好多分这下我们肯定拿不到下一周的流动红旗了！” 流动红旗？那是什么？很重要吗？我心中升起一丝好奇但为了避免多生事端还是选择了保持缄默。

接下来的时间里林玉滔滔不绝地唠叨着声音如同一把锋利的小刀不断地在我的耳边翻搅。

她的话题从个人责任一路延伸到班级荣誉再到团队精神我不知道人类是怎么能一口气说这么多的。

这番长篇大论不仅折磨着我就连裴晓飞似乎都忍无可忍悄悄溜走了独留下我在经受折磨。

直到上课铃声如救世福音般响起林玉才终于闭上嘴带着满腔的忿然离开算是还了我一片清净。

. XXXX. XX. XX 接下来是一段看似平常的日子而我则在这段时间里摸索出了一套独特的生活规律。

利用晚上的时间探索这个陌生的世界而白天的课程没有听的必要正适合我用来好好补觉。

虽然心里清楚这种作息与人类昼出夜伏的习惯大相径庭但对现在的我而言确实是最为合适的安排。

老师们很快就注意到了我的小动作不时在课堂上点我起来回答问题企图用这种方式好好敲打我。

然而除了无法复述他们刚刚讲过的内容外我总是能迅速解开黑板上的问题丝毫不显得狼狈。

这种反差似乎让老师们感到困惑他们可能在暗自猜测着我或许没有走神还是在认真听课的。

至于班上的同学大都认为这些插曲只是普通的课堂互动即便我偶尔无法回答也是正常的一件事。

毕竟点起上课时走神的同学提醒他们要好好听课是几乎每一位老师都喜欢做的事情。