昭宁五年 八月初九 巳时 乾阳宫正殿 杨起头戴翼善冠身着明黄色过肩五爪团龙锦袍端坐在御案后的宽阔龙椅上杨起左手边两步外站着身着暗紫色锦袍 手持白色拂尘的戴权躬身侧立而再往下是分为上下两层的御阶共有九阶阶梯 再往下看文武百官左右分立当然并不是所有官员都有资格朝的有资格上朝的都是正五品以上官员。
戴权一甩拂尘高声说道“有事启奏无事退朝!~~” 戴权话音刚落就见左边文官班列里走出一人这人身着红色官服手持白色玉简对着杨起躬身行礼“启禀陛下臣有奏!” 杨起定睛一看原来是礼部左侍郎曲辉心里虽然奇怪但还是想听听具体有什么事“奏!” 曲辉向前迈了两步微微抬起头脸上带着一丝坚定与忧虑。
他清了清嗓子声音洪亮却又不失恭敬地说道:“陛下臣近日忧心于天下百姓之教育。
如今我大秦虽国泰民安然普通百姓大多不能读书识字致使民智未开。
长此以往于国家之长远发展不利。
臣以为当针对不同年龄的孩子不分男女在各地增设私塾及学院让普通百姓家的孩子皆能有读书识字之机会。
” 此言一出朝堂之上顿时一片哗然。
官员们交头接耳议论纷纷那嗡嗡的声音如同夏日里的蜂群。
杨起坐在龙椅上眉头微微一皱目光在朝堂上扫视一圈示意众人安静。
他看着曲辉目光中带着几分审视说道:“曲爱卿你所言之事关乎国之根本。
但此事牵扯甚广你且详细说说如何实施?” 曲辉连忙躬身说道:“陛下可先于各州县设立学官负责统筹规划私塾与学院之建设。
根据不同地区之人口数量与需求合理布局。
对于师资可从各地选拔有学识之人给予一定之俸禄。
同时编写统一之教材教授经史子集、算术、农桑等知识。
如此可让孩子们从小接受系统之教育。
” 这时右班文官队列中白发苍苍、历来都是食古不化的徐御史站了出来。
他双手抱臂眼神中满是不屑冷哼一声道:“曲大人你这想法真是荒谬至极!自古男女有别尊卑有序。
让女子与男子同堂读书成何体统?这是违背祖宗之法的行为会乱了纲常伦理。
而且普通百姓只需耕种劳作读书识字对他们并无大用若让他们分心读书反倒会影响农桑之事。
” 曲辉眉头一紧眼中闪过一丝不悦他挺直了身子反驳道:“徐大人此言差矣!如今时代变迁女子亦有聪慧之人若能接受教育亦可成为国家之栋梁。
况且读书识字并非会耽误农桑之事反而可让百姓知晓更多之农桑知识提高生产效率。
祖宗之法固然重要但也应与时俱进方能让国家不断发展。
” 徐御史气得吹胡子瞪眼他向前跨了一步手指着曲辉声音提高了八度:“你这是离经叛道!祖宗之法不可废若依你所言天下岂不乱了套? 你这是为了一己之名不顾国家之安危。
” 曲辉毫不畏惧他目光坚定地看着御史说道:“我曲辉一心只为国家之繁荣百姓之福祉。
若因循守旧墨守成规国家如何进步? 徐御史若只知死守祖宗之法而不考虑实际情况才是真正之不顾国家安危奉劝徐大人莫要食古不化!!免得害人害己!” 曲辉说完拂袖转身不看徐御史那张愤怒的老脸。
此时户部尚书秦业也站了出来。
他眉头紧锁一脸愁容摆了摆手说道:“曲大人你的想法虽好但现实却难以实现。
增设私塾和学院需要大量的资金来修建校舍、聘请先生、购置书籍。
如今国库并不宽裕还有诸多地方需要用钱实在拿不出这笔钱来办此事。
若强行推行只会加重百姓的赋税负担引发民怨。
” 曲辉看着秦业诚恳地说道:“秦大人此事虽需花费一定之钱财但从长远来看利大于弊。
教育乃国家之根本培养出更多之人才可让国家更加繁荣昌盛税收自然也会增加。
至于资金可从多方面筹集。
比如可让地方乡绅捐款给予一定之表彰与特权;也可从部分闲置之官银中挪用一部分待日后有收入再补上。
” 秦业摇了摇头说道:“曲大人你想得太简单了。
乡绅捐款能有多少?而且挪用官银更是不可行。
如今边疆战事未平需要大量之军费;江南水患频发也需要资金治理。
这些都是燃眉之急哪有闲钱去办教育之事?” 曲辉急了他向前走了几步说道:“秦大人边疆战事与水患治理固然重要但教育也不能忽视。
若百姓皆有学识可更好地支持国家之发展也能为边疆战事与水患治理提供更多之人才与智慧。
我们不能只看眼前之利益而忽视了长远之发展。
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