崇祯我的大明工业帝国第17章 恩科取才

内帑因玻璃镜的“魔力”而日渐充盈如同为朱由检这架艰难前行的马车注入了强劲的动力。

然而他深知金钱固然重要但人才才是决定这架马车能跑多远、能载多重的根本。

格物院在徐光启的主持下已初具雏形但仅靠徐光启一人和几位工匠以及他自己这个来自未来的“理论指导”终究是独木难支。

他需要更多的新鲜血液需要打破旧有选拔体系的桎梏网罗那些被八股文章埋没的、拥有实干才能或奇思妙想的“异才”。

朝堂上因“天象”风波而暂时蛰伏的魏忠贤一党虽表面收敛但暗地里的掣肘从未停止。

朱由检提出的任何涉及人事变动、机构改革的动议都会在六科廊和都察院遭到各种或明或暗的阻挠。

通过常规的科举和吏部铨选他很难在短时间内将足够多符合他心意的人才安置到关键位置。

必须另辟蹊径。

这一日朱由检在召见内阁辅臣及礼部尚书时抛出了一个酝酿已久的计划。

“朕近日翻阅史书见历代明君于国事艰难之际多开恩科广纳贤才以应时艰。

”朱由检端坐于龙椅之上语气平和却带着不容置疑的意味“今我大明内有多地灾荒待赈流民待抚；外有辽东建奴虎视边患未平。

正值用人之际。

朕意于今岁冬加开恩科特取一批贤能之士以补朝廷用度之不足。

” 开恩科？几位老臣闻言神色各异。

恩科并不罕见新帝登基、庆典祥瑞等时常举行算是皇帝施恩、士子晋身的额外机会。

但皇帝特意强调“应时艰”、“用人之际”似乎意有所指。

礼部尚书迟疑道：“陛下圣意老臣等自然领会。

只是今岁并非大比之年仓促举行恩科恐准备不及且……与祖制略有不合。

” “祖制亦是为江山社稷。

”朱由检淡淡道“非常之时当行非常之法。

至于准备可简化流程缩短周期。

朕意已决。

” 见皇帝态度坚决几位大臣不便再硬顶。

毕竟开恩科本身对天下读书人而言是好事他们若强行反对反而会得罪整个士林。

然而朱由检接下来的话才真正掀起了波澜。

“此次恩科为求实效朕决定在传统经义之外另设‘实务’与‘格物’两科。

”朱由检目光扫过众人清晰地说道“‘实务科’考察钱粮、刑名、水利、边务等经世致用之学；‘格物科’则考察算学、天文、地理、工艺制造之理。

此两科与经义科并行单独命题单独录取。

中试者朕将量才擢用不拘泥于常例！” 此言一出如同在平静的油锅中滴入冷水瞬间炸开！ “陛下！万万不可啊！”一位翰林学士立刻出言反对“科举取士乃为国选贤历来以圣贤经义为本！此乃祖宗成法天下士子进身之正途！若另设杂学之科恐使士子趋奇好异轻视根本败坏学风动摇国本啊！” “是啊陛下！算学、工艺乃匠作小技岂能登大雅之堂与圣贤之道并列于科场？此非取士实乃褒渎！”另一位官员也激动地附和。

质疑和反对之声此起彼伏。

在他们看来皇帝此举不仅是破坏规矩简直是在挑战千年来儒家士大夫安身立命的根本！将那些“奇技淫巧”与圣贤文章并列是对他们身份和价值的巨大羞辱！ 朱由检冷眼看着下方激动的臣子们心中早有预料。

他知道这必然会触动传统势力最敏感的神经。

“圣贤之道朕未曾轻弃。

经义科仍是取士主流。

”朱由检等他们声音稍歇才缓缓开口“然诸位爱卿可曾想过若空谈性理而无经世之才无富民强兵之术如何应对眼下之困局？陕西灾民嗷嗷待哺需懂钱粮赈济之才；辽东建奴铁骑叩关需知兵事、晓火器之将；河道淤塞漕运不畅需通水利之官！难道仅靠背诵朱子注疏便能解决这些问题吗？” 他语气加重：“朕开设实务、格物二科非是要取代经义而是要补其不足！是要为天下那些虽不擅长八股却怀有实学、身负异才之人开一道报国之门！此乃为国取材何来褒渎之说？莫非在诸位心中只有熟读诗书者才是人才那些能造坚船利炮、能治水修渠、能精算钱谷者便不是人才便不能为国效力吗？！” 一连串的反问掷地有声让不少反对的官员一时语塞。

皇帝将议题拔高到了“为国取材”、“应对时艰”的高度占据了道德的制高点。

这时此前曾在“天象”事件中为格物院发声的礼部右侍郎钱龙锡再次站了出来。

他并非完全赞同皇帝的所有想法但他更厌恶阉党及其附庸把持言路、排斥异己的行径。

皇帝此举客观上也是在打破阉党对科举的潜在影响。

“陛下所言老臣以为确有道理。

”钱龙锡沉稳地说道“国事艰难需广开才路。

增设实务、格物二科取专精之才以应实务之急于国于民未必不是一件好事。

只要把握分寸不与经义本业冲突试行一番亦无不可。

” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

本文地址崇祯我的大明工业帝国第17章 恩科取才来源 http://www.zxgzw.com